神様よりキミを信じる

エムブロをネガティブ感情の吐き出し口にしてしまう。
誰かに聞いて欲しいけど、聞いて欲しくないみたいな（笑）ママ友居ないから余計にかな。
ご近所にりっちゃんと同い年の子が居るんだけど、多分その子の発達で悩んでいるのかなぁって感じで。お母さんから距離を置かれている気がする。前は私達が散歩していると家から出てきて声を掛けてくれるくらいだったんだけど。園も違うし2年前にりっちゃんが入園してから会う機会も無くなったから、多分りっちゃんがそこそこ賢いくらいに思っているのかもなぁって。その頃からりっちゃんは数字を数えるのに夢中で、相手のお子さんは言葉が遅めでペラペラペラーって宇宙語を話す感じだったから。でも私から見たらその子のコミュニケーション能力の方が驚きで、それキッカケにりっちゃんの発達障害を疑い出したくらいで。（そして見事的中）
言葉の遅れって1番目立つし、話せなくて知的障害がつく子も居るんだけど、理解ができていれば話せるようになった後でグンと伸びる子が多い気がするんだよ。だから低年齢で知的障害を診断するのって正直やめた方が良いとも思っている。それで成長とともに知的判定が取れる子って多いし。言語発達遅延で様子を見るのが親の精神的にも絶対に良い。
ってまた話がどんどんズレていっちゃった。リエゾンを観て、SLDという障害を知ったけど、私これに当てはまるかもしれない。話が逸れていったり、まとめるのが苦手だったり。でも子供の頃、特に幼児期は優等生寄りだったし、発達障害を幼児期に見極めるって本当に難しいから、本当に親や本人が困っている場合のみで良いんじゃないかと思ってる。（うちは当て嵌まるけど）で、療育とかはもっと気軽に受けられるようになったら良いなと思う。療育イコール発達障害でなく、発達遅延や苦手を和らげる訓練みたいなイメージで。勿論すでにそういう自治体もあるけれど、私達の所は発達相談が入り口でちょっとハードルが高めというか。初めて電話する時はめっちゃ気力を使ったし、手も震えた。全部自分でまとめて報告しなきゃだし。だから幼稚園保育園と療育施設がもっと携帯しているような所が増えると良いなぁって思いました。

りっちゃん、先日園で久しぶりに💩ができたそう！先生に「トイレに行ってもいいですか？」と聞いて、出たら先生を呼べたそうです。頑張りました！えらい！
そして昨日は私とペットショップに行っている間にも自分で教えてくれて、トイレで💩できました。ちなみにペットショップでは実家のワンちゃんへのお土産を買いに。その後カフェに寄って、公園で1時間程遊んで帰りました。
公園ではかくれんぼの練習をしました。りっちゃんは私が鬼になると目をつぶっている間に抱きつきにくるので、りっちゃんに鬼をやってもらって。隠れる場所はりっちゃん指定（笑）「階段の上に隠れて」とか「迷路の入り口に隠れて」とか。その中でも1番わかりにくい場所に頑張ってかくれました。りっちゃんも頑張って探していました！りっちゃんは発達の凸凹の為か探すのが極端に苦手なので、鍛えるのにちょうど良い感じ。目の動きがちょっと弱いのかもしれないな。追視はずっと問題無しなんだけど、やっぱり目が合わないから？でも同じ特性がある発達障害の子でも、逆に見つけたり空間認知能力がずば抜けて高い子もいるから、りっちゃんはその辺の能力が単に低いだけかも。パズルとかもめっちゃ苦手だもんねー。私が子供の頃はとりあえず満遍なく普通に出来ていた気がするからなぁ。恐らくADHDではあったけれど。りっちゃんみたいに多動や衝動性がある訳じゃないから多分軽度かなとは思うけれど。そういやリエゾン3話の自閉スペクトラム症の女の子もりっちゃんに似ていました。言葉を出す部分も苦手だからあんなに早口ではないけれど、会話の一方通行感や誰にでも話しかける積極奇異っぽいところとか。で、ドラマで分かりやすい障害の子よりも分かりにくい障害の子の方がイジメに遭いやすいと言っていたけど、本当にその通りだと思っていて。できる部分があると「なんだ本当はできるんじゃん」となるのは定型発達の感覚。発達障害の子は得意と苦手の差が大きい。私が小学生の時に同じ理由でイジメほどではないけど、クラスから完全に浮いた子が居た。本当はできるのにサボっているって私も思っていた。今ならそうじゃないと分かるけれど、子供の内はなかなか理解できなくて仕方ないと思う。育てている私でも何で？の連続だし、、、そういうのもあるから私もりっちゃんを支援級に入れたいなぁと思うんだけど、入れるかどうか、、、、難しいです。早く小学校見学に行きたいなぁ。