怪獣飼育手帳

20年の歳月を経て
保育の現場に戻り
発達障害と言われる担当園児と関わるようになり
色々と勉強？を重ね
ふと、思う事があります



もしかしたら
ひょっとしたら



１号は発達障害なのでは？



思い当たるフシが多々あるんです
１号と過ごした時間の中で
手を焼いたこと
頭を抱えたこと
ｲﾗｲﾗさせられること
悩んだこと

そういった色々も
発達障害？と思えば納得できちゃう

そんなことが沢山あって…



もしもそうだったのなら
気づいて上げられていたなら
彼女はもっと生きやすかっただろうに



今、１号は
彼女自身の経験から
少しずつだけど
コミュニケーションの取り方を身につけ
我の張り方(笑)を覚え
ちょっとだけ上手く対応できるようになったみたいだけど



家族である私たちと
離れて暮らすコトで
自立心？を持ってやってるようです

まっ、離れていて
見えませんがね



たら・ればを言っても仕方ないけど



もし、私たち家族が
彼女の色々に頭を抱えるだけじゃなく
誰かに・どこかに相談するとかして、状況が違っていたら



１号はもちろん、私たち家族も
もう少し楽に生きられたかもって



知らないって残念だなって思っちゃったﾜｹです



発達障害『かも』って
念頭において
１号との関わり方が見直してみようかな
って思ったりしています


あくまで、発達障害と言われる子と接している
一保育士の私見なんですけどね

…を過ごしてるのは
私…ではなく



発達障害と言われている
担当園児



彼の様子を見ながら
それでも『ダメなものはダメ』のｽﾀﾝｽを崩さない私



障害ゆえの特性
それに加え、長いこと
彼の特性に負け助長させたﾜｶﾞﾏﾏ


結果、やりたい放題・し放題
常に上から姿勢の殿様状態



多分…私は
彼の人生で初めて出会った
『勝てない相手』



懐いてはいますが
心身共にﾀﾀﾞｺﾈ全開でぶつかってきます
でも、いんちゃんｾﾝｾｰは負けません
悔しいようです



ｽｲｯﾁが入っちゃった時は
落ち着くまでは
誰が何をしてもﾑﾀﾞですが(笑)
ﾜｶﾞﾏﾏでやってる時は
悔しさ満開で甘え怒り泣き、結果暴れる



思い通りにならない
…それは彼にとって相当なｽﾄﾚｽ



そして就学を控えた今
彼の母親が仕事から帰るまで
彼と共に時間を過ごす
ｵﾊﾞｱﾁｬﾏの対応が変わりました



今までは、ある意味
彼のｼﾓﾍﾞの如く使えていたｵﾊﾞｱﾁｬﾏ



最近は負けまてせん



変わり始めたｵﾊﾞｱﾁｬﾏも
これまた彼にはｽﾄﾚｽ要因


そして…
どんどん成長していく同級生たち
周りができる事ができない
負けず嫌いな彼は
負ける勝負には初めからしない
『やりたくない』『やらない』が始まる
やらないからもっとわからなくなりできなくなる悪循環



最近の彼はｽﾄﾚｽ行動絶好調



そして私は
戦いの毎日で満身創痍
たまる疲労



どう接したらいいか
毎日、頭を悩ましてるけど
担当園児の成長が嬉しい毎日



ゆっくりだけど
確かに成長してるもん
担当園児の生きる力を信じてる

昨日…
３号と４号の個人懇談でした



４号３号の順に懇談を終え
ホッとひと息帰宅すると



留守番していた２号



あれっ？
４号は？一緒だったんじゃないの？



(」゜□゜)」

忘れてきたっっっ




そう… ４号は
懇談が終わるのを図書室で待っていたんです
『終わったら迎えに行くから待っててね』
って、そう言ったのはﾜﾀｼです



我が子を忘れて置き去りにしてきたアホな我が身を爆笑しながら



『ｵｲっ(-.-;)』っと
冷めた目で見る２号に見送られ
再び学校へと舞い戻る飼育係



４号、ごめんよ〜